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突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。按照社会危害程度、影响范围等因素，一般分为四级：IV（一般）、III（较大）、II（重大）、I（特别重大），依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。1、一般（IV级）突发公共事件，表示其影响局限在社区和基层范围之内，可被县政府所控制和处置。2、较大（III级）突发公共事件，表示其后果严重，影响范围较大，发生在一个县市区以内或波及两个县市区以上，超出县级政府应对能力，需要动用地（州、市）级政府力量方可控制和处置。

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如果防火报警器一直响，肯定是有火警险情，或者探测器感应到温度高于临界值或者烟雾浓度高。还有就是被学生误按的情况也是存在的，很多学生不太了解防火报警器，如果因为好奇误按也是可能的。但是，这种情况一定要坚决杜绝，因为防火报警器一旦想了之后，很容易导致校园内出现混乱现象，还极有可能出现人员因拥挤或踩踏而伤亡。

　我们在学校里的时候，总是定期会有关于应急疏散的演练。我们进行应急疏散的演练可以帮助我们在天灾或意外突发事件的情况下，可以保全生命，有效避免人身伤害或降低伤亡人数。并且可以有效提高下一代的基本素质。立足于提升应急疏散演练的实际效果，明确应急疏散演练的适用范围、基本原则，涵盖演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程。通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。为加强对学校应急疏散演练工作的指导，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养。